Psicopedagogo(A) / Intervention Teacher

Descripción del puesto:

Estamos buscando un(a) Psicopedagog(a) / Intervention Teacher para unirse a nuestro #BSQTeam.

Funciones:

- Apoyar a los alumnos que puedan estar retrasándose en un área concreta del plan de estudios. Esto puede deberse a una necesidad lingüística que requiera apoyo adicional en inglés, a una necesidad educativa específica o simplemente a la necesidad de reforzar conceptos recientemente enseñados.
- El profesor de intervención apoyará a los estudiantes en pequeños grupos fuera del aula o puede ofrecer apoyo de refuerzo para ayudar a los estudiantes en su aula.

Requisitos:

- Formación:

- Licenciatura en Educación, Psicología, Psicopedagogía o carreras afines.

- Experiencia:

- Experiencia demostrada en la enseñanza a niños en edad escolar primaria, especialmente en matemáticas e inglés.

- Experiencia en la realización de intervenciones o programas de apoyo adicional a alumnos.

- Experiencia de trabajo con alumnos que se inician en el inglés, con especial atención a la adquisición del lenguaje y el desarrollo de la lectoescritura.

- Conocimientos:

- Nivel alto de inglés (imprescindible)

- Conocimiento de estrategias pedagógicas y técnicas de intervención eficaces para los alumnos que requieren apoyo adicional, incluidos los que hablan inglés como lengua adicional (EAL).

- Familiaridad con los métodos y estrategias de evaluación para supervisar eficazmente el progreso de los estudiantes.

- Habilidades:

- Excelentes dotes de comunicación e interpersonales, con capacidad para relacionarse eficazmente con estudiantes, padres y colegas.

- Gran capacidad de organización, incluida la capacidad de planificar y llevar a cabo intervenciones adaptadas a las necesidades de cada alumno.

- Adaptabilidad y flexibilidad para responder a las distintas necesidades de los estudiantes y ajustar las estrategias de enseñanza en consecuencia.

- Empatía y sensibilidad hacia las necesidades de los estudiantes que puedan tener barreras lingüísticas o dificultades de aprendizaje.

- Paciencia y resistencia para ayudar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, fomentando un entorno de aprendizaje positivo e integrador.

- Compromiso con el desarrollo profesional continuo y voluntad de aprender y aplicar nuevas estrategias para apoyar el progreso de los estudiantes.




Criterios deseables:

- Formación:

- Titulación de postgrado en Necesidades Educativas Especiales (SEN) o enseñanza de EAL.

- Formación o certificación en programas o metodologías específicas de intervención.

- Experiencia:

- Experiencia trabajando en colaboración con otros profesionales, como psicólogos o especialistas en apoyo lingüístico.

- Experiencia en el uso de tecnología y recursos digitales para mejorar las experiencias de enseñanza y aprendizaje.

- Habilidades:

- Experiencia en la realización de evaluaciones y el uso de datos para informar la planificación de la enseñanza y la intervención.